陽光(guāng)保險（上海）主管核心能力提升課程圓滿結束

2016年9月26日(rì)“行動力·心動力”陽光(guāng)保險（上海）主管核心能力提升課程圓滿結束！
在一天的課程中，張新瑤老師授課與體驗互動穿插進行，課堂的氣氛輕松愉悅，課程圍繞主管職業生涯規劃、主管角色定位、管理方法等維度對學員們進行系統的培訓，引導學員們重新進行自(zì)我定位、自(zì)我提升，共同探究如(rú)何對下屬進溝通、業務指導等。在案例演示、情境演練下，每位學員都(dōu)加深加強了對管理意識，對主管的本職工作有了更深刻的認識。

當一幅幅在歡笑(xiào)中誕生的“我的自(zì)畫(huà)像”被展示出來(lái)，學員們看(kàn)到了别人眼中的自(zì)己，帶着：我是誰？我終将走向哪裡？是什麽阻礙了我？我該怎麽做？課程進入了自(zì)我探索的路(lù)上，每位學員在這條自(zì)我探索的路(lù)上更自(zì)由、更快(kuài)樂。課程中，張新瑤老師希望主管們能夠在今後的工作中彼此分享管理經驗，雖然适度的内斂與自(zì)我隐藏，是正常的心理需要，但(dàn)是隐藏的自(zì)我部分太多，開放(fàng)的自(zì)我就(jiù)會太少，如(rú)同在職場中築起了一座封閉的心靈城(chéng)堡，無法與同事(shì)、下屬進行真實有效的交流和融合，更何況還(hái)是在一個公司不同區部的飛鷹主管們呢(ne)？同時，每位主管學員都(dōu)分享了自(zì)己在團隊中的角色“老師”、“知心大姐(jiě)”、“知心大哥”、“好朋友”、“家長”……每一位主管都(dōu)有自(zì)己的一個團隊角色定位，但(dàn)是他(tā)們依然遇到困惑，困惑是什麽呢(ne)？“無法揣摩下屬的心思”、“組内戀愛”、“休息很晚，無法集中工作”、“打遊戲影響工作”……張老師引導學員們，管理就(jiù)是解決問題，而解決問題的方法有很多，帶領學員們進入了未知的潛意識領域，從“我是一切的根源”、“每個人都(dōu)是一座寶藏”開始，告訴學員們，很多員工的力量其實巨大，隻是被我們忽視了，我們是否有更全面而深入的去(qù)幫助下屬認識自(zì)我、激勵自(zì)我、發展自(zì)我、超越自(zì)我？作爲主管的我是否意識到“我是一切的根源”。張老師通過近20年職場經曆告訴學員;主管在團隊中的多種角色：規章(zhāng)制度的遵守者、公司利益的維護者、業務領域的領先者、下屬成長的培訓者，在一個團隊中，人都(dōu)是彼此影響，想讓下屬做好，首先自(zì)己要做好。

作爲優秀的主管更應該時刻關注下屬們的工作狀态，實行走動式管理，随時随地發現問題，找出問題，解決問題，與傳統的管理是有着本質的區别的。一個優秀的企業最無價的就(jiù)是優秀的員工。課程中，通過下屬關鍵業務管控的4把鎖到引導式溝通對話(huà)，我們一層層的發現：對員工來(lái)說(shuō)，他(tā)們需要的不僅僅是一個指揮、命令的領導，而同時也是一個能夠走進他(tā)們、接納他(tā)們、認可(kě)他(tā)們、幫助他(tā)們梳理目标、樹(shù)立目标、明确目标、達成目标的主管。

一天6小時的課程很快(kuài)過去(qù)，課程在最後掌聲中圓滿的結束，感謝張新瑤老師智慧的傳授，感謝所有智慧的陽光(guāng)人走進學習、溝通、挑戰、共創的勇氣與智慧！

小編
著名管理專家彼得(de)·德魯克認爲：并不是有了工作才有目标，而是相(xiàng)反，有了目标才能确定每個人的工作。所以“企業的使命和任務，必須轉化爲目标”，如(rú)果一個領域沒有目标，這個領域的工作必然被忽視。因此管理者應該通過目标對下級進行管理。在明确目标後，合理的規劃、利用時間，從而達到事(shì)半功倍的效果。小編想這樣的工作狀态才是最理想的。