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内容

MTP中層管幹部管理能力提升系統培訓(2天版)

課程背景:

企業發展強大,管理幹部至關重要,管理團隊是企業的骨架,有一批作風(fēng)硬朗、能力出色的優秀管理者,企業的發展壯大才會有保證!

企業的很多管理者半路(lù)出家,專業強但(dàn)管理弱,加上企業忙于生存和發展,對管理幹部的訓練和培養不到位;他(tā)們并非不想做好,隻是被繁雜的事(shì)務包圍,遇到壓力,遇到矛盾,顯得(de)缺乏清晰思路(lù)和堅定的認識,沒有有效的工具和方法,加上内心焦慮思緒不甯,其結果往往事(shì)倍功半,勞而無功。有些管理者,在管理崗位做了多年,對管理的角色和職責甚至都(dōu)認識不清。

本課程依據MTP管理者研修課程綱要而設計,主要針對企業儲備主管、新任經理、及未經系統管理培訓的現任部門主管三類人群,學習内容涵蓋了管理者角色認知、組織管理原則、問題分析、目标、計劃、溝通激勵等。授課講師是著名企業的運營總監兼MTP内訓師,使課程内容極具針對性和系統性,并能針對管理人員實際遇到的問題,提出相(xiàng)應的解決對策,強調運用技能來(lái)提升管理水平。

 

課程收益:

● 讓新任管理者握系統的管理原理原則與管理技能;

● 讓現任管理者轉換角色,從而更好的發揮團隊領導作用;

● 提升管理者素養和技能,推動團隊績效水平;

● 促進管理者掌握制定目标與完成任務的技巧;

● 了解組織溝通原理、思想和技能,提高管理溝通效率;

● 指導管理者重點掌握有效激勵和啓發員工的關鍵技能。

 

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:骨幹員工、儲備主管、新任主管或未經系統管理培訓的現任管理者。

課程方式:

● 通過課前調研,掌握學員單位與學員對課程的期許和當前的困擾,老師調适課程針對性;

● 根據教學目标和訓前需求調研,展開課程的理論講授、小組研討(tǎo)、學員互動的比例;

● 案例的講解和引導旨在引起全員參與互動學習,确保課程内容爲學員消化吸收。

● 課程中會設置實際工作案例或者場景假設,促使員工積極參與互動,主動分析并分享學習感知。在分享中學習并運用實用工具。使其員工真正做到學以緻用。

 

課程大綱

第一講:管理者必須了解的組織管理原則

案例:管理者行爲調查

一、組織管理原則

1. 組織的形成

2. 管理的原理原則

3. 指揮系統的協調性

4. 管理幅度适中

5. 職務的認知

 

第二講:如(rú)何成爲合格的管理者——角色認知

一、管理者角色定位

1. 管理者的角色現狀調查

2. 管理者的價值定位

二、管理者的需要避免的誤區

1. 管理者角色錯位與誤區

2. 管理者的職業準則

三、管理者的素養與價值定位

1. 管理者的四個角色

2. 管理者的任務與基本心态

3. 管理者需具備的核心技能

4. 如(rú)何幫助上司創造價值

 

第三講:管理者的首要任務——目标管理與計劃執行

案例:張經理的業績目标

1. 目标設定的五大原則 (SMART)及思考方向

2. 提高業績型和開發能力型的目标管理

3. 如(rú)何确保目标的執行過程

4. 目标跟蹤檢查要遵循的6個原則

5. 評估目标執行成果的3種方法

6. 制定有效計劃的步驟及流程

7. 計劃管理的過程